A “Mit keresünk az egyetemen? – Hallgatói stratégiák” című szimpóziumon olyan kérdésekre keresték a beszélgetők a választ, hogy miért mennek a fiatalok egyetemre, ha már ott vannak, milyen megküzdési stratégiáik vannak; a papír fontos a számukra, vagy a megszerzett tudás; illetve, hogy kifizetődő-e a művész-, vagy bölcsészdiploma. A három kerekasztal-beszélgetés talán legfontosabb megállapításai voltak, hogy a jelenlegi magyar egyetemi hallgatók leginkább a szakkollégiumi rendszerben kaphatják meg a bolognai rendszerben nem tanított, a 21. században elengedhetetlen, készségeket; hogy minél több egyetemistának kellene egyetemi évei alatt egy ideig külföldön tanulnia, majd az ott megszerzett tapasztalatot haza kellene hoznia Magyarországra, így lassan megváltoztatva a rendszert; illetve, hogy a művészetoktatás legnagyobb erénye, hogy mind a művészeti, mind pedig a bölcsészoktatás folyamatosan reflektál a társadalomra, így türköt tartva a mindenkori társadalom elé.